ГлавнаяСтатьиПедагог: В книге «Гарри Поттер» очень много примеров, которые не должны быть присущи детям

Педагог: В книге «Гарри Поттер» очень много примеров, которые не должны быть присущи детям

Педагог: В книге «Гарри Поттер» очень много примеров, которые не должны быть присущи детям

Преподаватель мировой литературы Ирина Белодед, которая работает с детьми в частной школе «Виноградник» города Боярка, в эксклюзивном комментарии порталу НХМ высказала свое мнение по поводу изучения в школах произведения Джоан Роулинг «Гарри Поттер» в свете последних инициатив Министерства образования Украины, об изменении в изучении литературных произведений в учебной программе.

Серия книг о Гарри Поттере была введена в школьную программу, для изучения детьми на внеклассном чтении еще с 2005 года, но частично.

При этом в учебнике «Зарубежная литература», автором которого является Юрий Колбасенко, в разделе детская литература «Фэнтези двадцатого и двадцать первого века» подается биография писательницы Джоан Роулинг и краткое описание «Гарри Поттера», в котором рассказывается о причинах такого невероятного успеха романа.

Авторы этого учебника пишут, что мальчик очень храбро борется против зла, каким бы большим оно не было и не казалось, и он имеет открытое сердце и имеет настоящих друзей, а про таких друзей мечтают миллионы его ровесников.

Но не все преподаватели согласны с такой оценкой.

«По словам автора рецензии в учебнике, это произведение принципиально ничем не отличается от сказок, например Шарля Перо, потому что точно также побеждается зло добром. Но Гарри Поттер существенно отличается в том, как же именно добро побеждает зло, какими путями. Если взять «Снежную королеву», где Герда идет с молитвами, и ангелы ей помогают, или Золушка, которая не мстит своим сестрам, а на балу угощает их лимонами и апельсинами, а когда выходит замуж за принца, то и сестрам ищет среди вельмож женихов. А в «Гарри Поттере» хоть и есть хэппи-энд и герой побеждает негативного противника. Наряду с этим в этой книге полно сцен насилия, грубой лексики и главный герой очень часто ведет себя неадекватно», - утверждает педагог Ирина Белодед.

По ее мнению подростки очень часто себя отождествляют себя с героями книг, ведь не каждая девочка будет сравнивать себя с золушкой, а мальчик с Томом Сойером. Легче себя сравнить с Гарри Поттером, потому что он более современен и имеет такие же проблемы.

«Например, как неадекватно реагирует Гарри, когда его вызывает к себе директор, после смерти его товарища. Оставшись наедине, он учинил погром. Мы можем наблюдать в данной ситуации неадекватное поведение подростка. Также Гарри часто в депрессии, частенько грубит. И подростки точно так же повторяют это в своей жизни», - заявила преподаватель.
По словам Ирины это негативно сказывается на подростковой психике. В книге есть очень много сцен, которые вызывают ужас, и ощущение страха. Потом эти негативные сцены и образы остаются в голове, даже у взрослого человека.

«Также нельзя вводить в сцены, в которых гибнут дети, а в книге описывается убийство мальчика. Я уже не говорю о том, что изображаются сцены убийства животных, когда животное убивается, а их кровь потом выпивается. В книге «Гарри Поттер» очень много примеров, которые не должны быть присущи детям»,- настаивает педагог Ирина Белодед.

Татьяна Бутченко, для НХМ

↓ Комментарии посетителей (1)
[ Показать комментарии ]

Добавьте собственный комментарий
Автор

Комментарий

Н. Г.
13.04.2014
не стала бы я доверять суждениям преподавателя литературы, который так безграмотно выражается: "В книге «Гарри Поттер» очень много примеров, которые не должны быть присущи детям". "Присущи" кому-л. могут быть черты характера, но никак не "примеры".
"Ему присуща храбрость" - грамотно.
"Детям присущ пример" - бессмысленно и безграмотно.
Хотя возможно, что преподаватель выразилась иначе, а исковеркал ее речь автор статьи - эта статья пестрит синтаксическими и стилистическими ошибками (не "про" друзей мечтают миллионы, а "о друзьях" они мечтают).
Страницы, близкие по смыслу

 Последние новости